孩子们的快乐

（一）

第一节课进行了一个小测验，是一群天天喊着“我是小学生了”的娃娃们的第一个小测验。在我的高压和大喇叭下，我们沿着“崎岖的小路”顺利地完成一堂测验课。
在下午的时候，我带着糖果走上了讲台，很多娃娃好奇地来到我身边打量着花花绿绿的糖果，更有大胆的娃娃问我。我就是微笑着不说。
终于到揭开谜底的时候了。我一手举着糖果，一手拿着测验结果，对娃娃们说：“得到高分娃娃们能得到老师手中的糖果哦，很甜很甜哦！”
娃娃们很兴奋，都亮晶晶地望着我。在我一声一声的叫名中，在娃娃们一声一声的“啊”中，我终于停下来了，娃娃们很聪明，没念到名字的娃娃有几个已经高兴地在表现着：我打了100分。
拿到糖果的娃娃们高兴坏了，没有拿到糖果的娃娃情绪也很激昂。有一个娃娃一边订正着错误一边对我说：“老师，妈妈说我不能吃糖。”
我大声回答：“只要能拿到高分，不能吃糖，老师给你准备饼干啊！”
又有一个娃娃说：“老师，**哭了。”
我赶紧比划着说：“娃娃们表现都很好，下次更仔细一点，你肯定可以的。老师准备了这么高这么大一罐糖，保证有你的。”娃娃们又激动地“啊”了。

（二）

接下来音乐课的时候，唱着动感十足的《火车来了》。
我让娃娃以组为队，六列小火车在教室里兴奋地伴随着音乐一边唱一边“咔擦咔擦”着。要会车了，有的火车司机机灵地换着轨道，有的火车司机憨憨地笑着等待，有的火车司机急急地倒退着，还有的火车司机居然“跨河”奔跑。
一次游戏过后，在娃娃们的强烈要求下再来一次。
在欢快地“咔擦咔擦”声中，小司机们带领着小火车行使在窄窄的火车轨道上，脸上洋溢着快乐的微笑。在充满着童真的教室里，我的心灵得到了极大安慰。

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