迟到的道歉

十几年前的一天上午，我正在家里看书，突然来了一个二十岁露头的男子，见到我就喊“老师你在家啊”。我猛一看，没认出来是谁。他说我是“X建”。我仔细一申量，果然是他，我叫他“建”。

建是我参加工作教的第一批学生。当时我教小学四年级语文，代班主任。当时班里有五十多人，分布在六个村。建就是邻村的一个学生，建当时长的中等个，身体健壮，皮肤黑里透红。刚教了几天，就让建气的我不行。原因是建犯了错误，我批评他，他一副不服气的样子，梗着头。当时都还没有电话，更别说手机了。我写了字条，让中午回家的同学捎给建的家长。到了下午，建的爸爸就来了，鞋上都是泥，正在浇地呢。他说老师一般不叫家长，就赶紧来了。建的爸爸给老师们让的是“大鸡”牌香烟，自己抽的是纸卷的旱烟。感觉建的家长很明理，我和老师们就把情况给他说了一下。建的爸爸连连道歉。然后单独给建谈谈，不知道谈了什么。过了一会儿，建就过来给我道歉了。到了后来，原来教建的老师聊起建，说他原来就这样，越批评他，他越头梗梗着，一副不服气的样子。我知道了建的特点，一般不再跟他计较，直到一次考试。

当时，我们学区有四所学校，其中我所在的学校是学区驻地，是完全小学，有五年级毕业班。其他三所学校是学点，有的是一到四年级。有的是一二年级。建的妹妹就在另一所学校上四年级。有一次考试，因为我有事儿耽搁，进度慢儿了一点儿。那所学校的四年级语文考试先考了几天，等我考的时候，那个老师已经讲完了，当时通讯不发达没有电话，联系不方便，过后我才知道。结果，到我考试，建竟然考了满分。要知道，建平时考优秀的时候都不多，公布完成绩，学生炸开了锅。有好几个“密探”向我报告，说建作弊，背的他妹妹的答案。我就把建叫到办公室，建还是不承认。后来，没办法，又让建的爸爸来了，但是建依然不承认。建的妹妹也不承认。事情陷入僵局，我说，在学习上会就是会，不会就是不会，不能欺骗自己。建的爸爸急的直摇头。我偷偷给建的爸爸说，看建以后的表现吧。建的爸爸意会的点点头。后来，因为工作调动，我不教建了。只是通过关系密切的学生知道建的一些消息，例如他去青岛打工。

一晃十年过去了，建成了大人。他这次是专程来给我道歉的，说当时就是作弊了，他妹妹当时害怕受牵连也没敢说实话。我说建真的长大了，建不好意思直挠头。

我在师范上学的时候就学过，当老师要关爱学生，特别是家庭困难的学生、学习困难的学生、品德纪律有问题的学生。对他们不嫌弃，不放弃。即使遇到逆反的学生跟我作对，做出损害我的事情，我还是选择宽容，选择原谅。因为。我坚信，孩子们终究会长大，绝大多数家长是明理的！在生活中在工作中，我可能会有“敌人”，但是“敌人”没有一个是我的学生。因为我知道，拯救一个心灵，就是拯救一个家庭。我们奋斗的目的，就是培养有希望的下一代！

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