遗失的美好

想起那个周日，并不知学校要举办一个义卖活动。在凑热闹的过程中不经意地参与进了一部微电影的拍摄。而今天，我们看到了那部电影，完全没有想到过，拍到了我们自己，拍的也是我们自己。

看到电影开头那熟悉的义卖的场景，看到前引的最后镜头落在了钱盒中的一张百元钞票上，自己的心灵和大脑都为之一颤，眼前恍惚地飘过二零一年九月的那场盛大的义卖。那时的我们刚刚步入初二，还有机会参加学校举办的这般活动。八班的每位同学都清楚，那盒子里的一百元钱要丢了。

一反常态，电影的情节发展一切都在我们的预料之中。也许会觉得符合自己意念的电影看起来没趣，可那电影所叙述的正是属于我们的故事。因此，哪怕是知道情节的发展却依旧保持着专注。

盒中的百元钞票被偷走了，七年级八班的同学想尽一切办法，在找回一百元钞票的同时也帮助误入歧途的同学找回自己的方向。老师否定了同学们报警的请求，鼓励同学们用文字去感化他人。老师把同学的文字放在了考试的试卷上，这正是当年谢老师的做法，或许是要为这部影片赋上一层特殊的教育意义，这部影片的结局很圆满，正如它的名字-《失而复得的美好》一般，在周围同学文字的影响下，那位同学将一百元钞票还给了七年级八班的同学们，在七年级八班教室满窗户的笑脸之中重回了大集体。

写到这里，我突然明白，《失而复得的美好》这个名字并非仅仅是在讲述那张百元钞票的失而复得，更是那位同学前行方向的失而复得。他曾因一时的冲动，而弄丢了人生中最为宝贵的品质。但他无法抑制自己道德的谴责，不忍心看到那些老师和同学为了挽回他而付出那么多的努力。理解与体谅，最

终帮助他完成了自我救赎，他又重新找到了诚信的价值与集体的温暖。如此的失而复得，相较于那找回的百元钞票给八班同学带来的喜悦与激动，是有过之而无不及的。也许这才是此名宇的真正含义 。

但现实中的故事，至今都没有一个圆满的同号。影片中的“小雨”的原型，正是2019级八班的雨田同学，当年的那张试卷上，是选用雨田同学的那篇随笔《从127元到27元》，然而到现在都无法落笔去讲述“失而复得”的故事，那张百元钞票至今还在人间流浪，我们多希望我们班的窗户能不这么单调，多希望那位同学也给我们一个能在窗户上贴满鲜花与笑脸的机会，让这件事情的参与者也能够体会到“失而复得”的美好。

雨田同学已经离开了2019级文华八班，踏上了另一条征程，但她与我们奔赴的是同一处远方。2019届的雨田同学已经把她的故事留给了濮阳市第一中学，留在了八班每一位同学的心底。

现实生活固然不会像影片中的情节那般理想，但我们仍然希望影片可以将它承载的可贵精神品质传递给更多的人，就像影片中的文字那样能够唤醒一个又一个昏昏沉沉的灵魂，它们尚未堕落，需要的仅仅是勒马的缰绳。

在影片中看到自己的故事确实有点不一样的感觉。当年的七年级八班很遗憾没能参与这次拍摄，但现在的七年级八班的演出也的确可圈可点，而2019级文华八班至此，也在市一中的校史上留下了不可磨灭的一笔。

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