好孩子是生出来的，不是教出来的

我一直说，好孩子是生出来的，不是教出来的。

您看，有些家的孩子基本不管，仍然是985、211。

之前在忠县工作期间，有个朋友家的孩子考上了北京的一所985，我很好奇他们是怎么教育的，于是问他。

我的问题是：一是我们普通家庭如何教育好孩子？二是课外培训行业是不是没有存在的必要？

他的回答，课外培训就是父母的安慰剂而已，最后的结果就是，是你自己不努力，当爹妈的已经尽力了。其实，我们家从来没有主动地关系过孩子的学习，都是交给学校，也没有问过孩子的作业，更没有带她上过什么培训班，所有的成绩都源于她自己的动力。我们两个都喜欢打麻将，孩子也没有什么特殊的爱好，就喜欢学习。

无独有偶，记得某个大V也说过句话，就是把从小送进孤儿院，一样是高考状元。

以上的，我是理解的，就拿我们同级的高考状元来说，他从幼儿园开始就没考过第二，永远是第一。

关键是他也不爱学习，喜欢打球，喜欢玩，你说气人不?

反倒是我那时候隔壁的尖子班，天天凌晨挑灯夜读，最后考上大学的都没几个。

所有父母的鸡娃，到了高中，几乎都无效了。

为什么？

因为高中的学习密度超级大，过去喂的那些鸡饲料都没用，比的就是智商+内驱力。

准确的讲，就是基因大比拼。

因为专注力也是一种天赋。

我不知道大家有没有看过一个视频，一个姑娘摔伤了右手，她练习左手写字参考高考。

没办法，这就是学霸，她有老子就是学霸的绝对霸气。

我穿越回去，我能考上北大吗？

我现在认为，一定能。

实际上，穿越回去也不能。

有个老师不是说了嘛，当她当了老师以后才知道，哪怕自己穿越回去也改变不了历史。

因为台下的学生，就是当年的自己。

无论自己多么苦口婆心，他们也理解不了。

我同学当年考了个一本，结果被调剂到了印刷专业，成绩也非常好。

他们班录取了240人，实际报到106人，都回去复读了。理论上，他是应届生，他也应该复读。

但是为什么不回去复读？

因为他知道，如果复读可能连这个成绩也考不了。

他大学班上106个同学，多是复读多年，结果还是上了个烂专业。

您认可基因论不？

为什么直播时代，烂学生反而能脱颖而出？

这又是另外一个基因优势.例如本科班踢球踢不过专科班，跳舞跳不过，谈恋爱也谈不过。除了学习，什么都干不过。

专科班又干不过旁边的水利学院，中专系列。

这就是直播时代为什么摆摊的学生反而更容易脱颖而出。

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