《寻找不一样的教育》且读且思且行动

这是一个个秀丽而深邃的教育故事,这是一点点娓娓道来却若有所思的教师智慧,这是一段段专情且长情的教育人生。拿起,便不舍得放下。因为在这里,我看到了曾经或现在的自己,在这里,我看到了无数我偶然相遇却牵挂一生的孩子们!
书中有一个故事:台湾作家林清玄当记者时,曾写过有关一个小偷作案手法非常细腻、犯案千起的报道。报道的最后,林清玄情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法如此灵巧,风格如此独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的几句话,竟影响了一个年轻人一生。如今,当年的小偷已是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中,这位老板真诚地对林清玄说:“林先生写的那篇稿子,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了小偷,我没有想过做正当的事情呢?”那个想法让他脱胎换骨,重新做人。林清玄不经意间对小偷作案手法的欣赏,竟然带来了意想不到的结果,他打破了这个小偷生命的盲点。
所谓生命的盲点,是那些无奈又迷茫的日子,我们常常身处其中或者无知无觉,或者苦苦挣扎却不知去向。成年人况且如此,何况是个孩子呢!这个时候,身为教师的我们最应该去做的,是用对他的信任帮助他打破生命的盲点,而不是一味地指责、摒弃那些脆弱的心灵。
十年前,接到一个新班。孩子们天真可爱,我看他们干净且纯粹,他们看我小怕且喜欢。不久,一件小事打破了这样温和的平衡状态。和一个小组的孩子们一起值日,结束后发现我包里的钱少了。不敢相信,小小的他们真会如此,按耐下惊讶,愤怒,质疑的种种心情,把六个孩子开学后的所有表现放电影一般的在脑海里一遍遍播放,直到锁定一个孩子。其实还是有点不甘心的,不相信小小的他会做这样的事,宁可相信是自己记错了。于是,等到下一周,又到他们组值日,我故意把钱包放在讲台上,暗中观察着。看着他拿出钱的那一刻,内心是崩溃的。还好,经过了一周的心理预设,一周的冷静思考,我安静的走到他跟前叫他来办公室。我只说了一句:你主动承认刚才做了什么不该做的事,在老师眼里就还是好孩子,并且会替你保密。他几乎没有犹豫便连同第一次一起承认了。我夸他诚实,夸他地扫的干净,夸他勇敢认错。之后的日子,我只字未提,他经过了胆战心惊的窥视后,终于相信了我当初的承诺了。于是,直到六年级毕业,他会在我布置劳动任务时第一个站起来说:老师,让我来。因为我夸他打扫干净。他会在我提问时,高举右手,响亮回答。因为我夸他勇敢。其实因为家庭情况特殊,这本是一个沉默寡言略带自卑的孩子,如果不是这次,我也许不会特别关注他,他更不会建立起这份难得的自信。也许,这就是一个打破盲点的过程吧。希望这份勇敢能陪伴他跨过山和大海,直到梦想开花.
我始终相信,有些孩子也许只是暂时没有打开可以看到阳光的窗子,而我,就是那个陪伴他一起找到并推开那扇窗的人。让他相信一定有一束光是属于他的,而他,也终究会成为那一束光。

冷知识的图片

未经允许不得转载:老斯基加油站 » 《寻找不一样的教育》且读且思且行动

赞 (0)